شرع المركز الوطني للتكوين وتطوير الكفاءات في تنفيذ برنامج وطني لتكوين 260 مرافقًا مدرسيًا لفائدة التلاميذ ذوي الإعاقة، وذلك بإشراف وزارة التربية وبالشراكة مع وزارة الشؤون الاجتماعية، في إطار دعم المدرسة الدامجة وتعزيز مبدأ تكافؤ الفرص.
وأوضحت وزارة التربية، في فيديو نُشر على صفحتها الرسمية، أنّ هذا البرنامج يندرج ضمن التزام الدولة بحق كل طفل في التعليم دون تمييز، ويستهدف بالأساس التلاميذ ذوي الإعاقة المنحدرين من عائلات غير قادرة على توفير مرافق مدرسي خاص.
ويهدف البرنامج إلى الحدّ من الانقطاع المبكر عن الدراسة لدى هذه الفئة، عبر توفير مرافقة مختصة تساعدهم على الاندماج الفعلي في المدرسة العمومية. وقد انطلقت المرحلة الأولى من المشروع أواخر ديسمبر 2025، حيث تمّ تكوين 30 خبيرًا وخبيرة من وزارتي التربية والشؤون الاجتماعية.
وتركّزت الدورات التكوينية حول:
-
المرافقة المدرسية،
-
الإطار القانوني للدمج،
-
أخلاقيات المهنة،
-
طرق التواصل والتخاطب مع التلاميذ ذوي الإعاقة،
-
وآليات العمل البيداغوجي الداعم للإدماج.
كما أعلنت وزارة التربية عن عزمها إطلاق تطبيقات رقمية تعليمية موجّهة لذوي الإعاقة بالتنسيق مع وزارات الشؤون الاجتماعية والصحة والأسرة والمرأة والطفولة وكبار السن، بهدف دعم تعلمهم وضمان المتابعة والإصغاء لاحتياجاتهم.
ويأتي هذا البرنامج ضمن رؤية وطنية لبناء مدرسة دامجة تضمن حقّ جميع الأطفال في التعليم، دون إقصاء أو تمييز.
