1630 خطة مفتوحة: وزارة التربية تطلق مناظرة كبرى لانتداب أساتذة سنة 2026

في خبر ينتظره آلاف خريجي الجامعات كل سنة، أعلنت وزارة التربية التونسية عن فتح مناظرة خارجية بالاختبارات لانتداب 1630 أستاذاً في التعليم الثانوي والفني والتقني بعنوان سنة 2026.
الاختبارات ستنطلق يوم 13 أفريل 2026 والأيام الموالية له، في محطة جديدة قد تعيد الأمل إلى شريحة واسعة من حاملي الشهائد الباحثين عن الاستقرار المهني داخل القطاع العمومي.
الرياضيات والعربية في الصدارة
توزيع الخطط يكشف بوضوح عن حاجيات المنظومة التربوية في المرحلة القادمة. فقد استأثرت اختصاصات الرياضيات والعربية والعلوم الفيزيائية بأعلى نسب الانتدابات.
في التفاصيل، تم تخصيص:
-
390 خطة للرياضيات
-
320 خطة للغة العربية
-
185 خطة للعلوم الفيزيائية
وهي أرقام تعكس الضغط المتواصل على هذه المواد الأساسية داخل المعاهد، سواء بسبب الإحالات على التقاعد أو النقص المسجّل في بعض الجهات.
اختصاصات متنوعة… وحظوظ متفاوتة
بقية الانتدابات توزعت بين عدة اختصاصات، حيث تم الإعلان عن:
180 خطة في التربية والتفكير الإسلامي، و165 في التربية التقنية، و95 في التاريخ والجغرافيا، و65 في علوم الحياة والأرض.
كما شملت المناظرة 50 خطة في كل من الفرنسية والتربية المدنية، و40 في الفلسفة، و25 خطة في كل اختصاص من الهندسة الآلية والهندسة الكهربائية، إضافة إلى 20 خطة في كل من الاقتصاد والتصرف.
هذا التوزيع يطرح، كالعادة، مسألة التوازن بين العرض والطلب في بعض الشعب الجامعية، خاصة تلك التي تشهد تخرج أعداد كبيرة سنوياً مقابل خطط محدودة.
شروط الترشح… والآجال
الوزارة اشترطت في المترشحين الحصول على الشهادة الوطنية للإجازة أو الأستاذية أو شهادة معادلة على الأقل، وألا يتجاوز سن المترشح 40 سنة، وفق ما ينص عليه الأمر عدد 1031 لسنة 2006 المؤرخ في 13 أفريل 2006.
أما الترشح فيتم حصرياً عبر موقع الشبكة التربوية
الشبكة التربوية edunet
وذلك بداية من تاريخ صدور البلاغ إلى غاية يوم 14 مارس 2026، وهو آخر أجل للتسجيل عن بعد.
بين الانتظار والمنافسة
مناظرة بـ1630 خطة رقم مهم في الظاهر، لكنه يظل محل تنافس شديد في ظل آلاف المترشحين المحتملين. وبين فرحة الإعلان وقلق النتائج، يبقى الأكيد أن القطاع التربوي يواصل البحث عن دماء جديدة لسدّ الشغورات وتحسين جودة التأطير داخل المؤسسات التعليمية.
الأنظار الآن تتجه إلى يوم 13 أفريل… حيث يبدأ الامتحان الفعلي للحلم.



