عاشت إحدى المعاهد الثانوية بسوسة، يوم الاثنين 30 مارس 2026، على وقع حادثة غير مسبوقة داخل قاعة الدرس، حيث أقدم تلميذ على محاولة سكب البنزين على زميله، في تصرف خلّف حالة من الذهول في صفوف التلاميذ والإطار التربوي.
خلاف يتحوّل إلى تصعيد خطير
الحادثة، وفق المعطيات الأولية، جاءت على خلفية خلاف نشب بين التلميذين، قبل أن يتطوّر بشكل سريع وخطير داخل القسم، في مشهد يعكس مستوى غير مسبوق من التوتر داخل الفضاء المدرسي.
تدخل سريع حال دون الكارثة
وتدخّل عدد من التلاميذ إلى جانب الإطار التربوي في الوقت المناسب، حيث تمّ السيطرة على الوضع ومنع وقوع ما قد يكون أخطر، في وقت لم تُسجّل فيه أضرار جسدية.
وضعية نفسية تحت المتابعة
من جهته، أوضح المندوب الجهوي للتربية بسوسة محمد علي بوذراع أن التلميذ المعني يعاني من اضطرابات نفسية، مشيراً إلى أنه سيتم إخضاعه لمتابعة من قبل أخصائية نفسية لمرافقة حالته.
أسئلة حول العنف داخل المؤسسات التربوية
الحادثة تعيد إلى الواجهة ظاهرة العنف داخل المؤسسات التربوية، وتطرح تساؤلات جدية حول الإحاطة النفسية بالتلاميذ وسبل الوقاية من مثل هذه السلوكيات، خاصة في ظل تكرار أحداث مقلقة داخل الفضاء المدرسي.
